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La robotique pédagogique permet de rassembler ces ingrédients pour développer des compétences disciplinaires et transversales dans une action active de construction.
Le témoignage d'une ancienne élève explique clairement ces bienfaits : « Monsieur, je ne comprends rien aux maths sauf les nombres négatifs et certaines notions d'algèbre. » Après lui avoir demandé pourquoi ces matières et pas les autres, voici sa réponse : « Ces matières, je les comprends car je les ai travaillées avec le robot. Les autres, je n'en comprends ni le sens, ni le but. »
Ce témoignage montre la direction à suivre pour améliorer l'enseignement.
C'est pour cette raison que je développe un dispositif d'accompagnement pour former les enfants et les enseignants à la robotique et ainsi faire découvrir tout le potentiel de cet outil.
Pour les enfants, mon objectif est de développer chez eux des compétences disciplinaires mais surtout transversales indispensables pour une ouverture critique sur le monde de demain : collaboration, créativité, pensée informatique et résolution de problèmes,
Pour les enseignant, mon objectif est de les former à la robotique pédagogique à l'aide du dossier pédagogique centré sur l’apprentissage des mathématiques tout en développant d'autres compétences disciplinaires et surtout transversales en lien avec leur programme, A terme, ils deviendront autonome afin qu'ils puissent percoler cette méthode au sein de leur pédagogie.
Pour les autres, mon objectif est de leur faire découvrir comment par le jeu on peut apprendre et développer des compétences utilisables dans la vie (autonomie, résolution de problèmes, confiance en soi, créativité, esprit critique,…).
Mise en œuvre de la Robotic Academy :
Réalisation de défis robotiques proposés à distance où les participants pourront tester leur programme sur mon robot en direct
Vidéo de présentation
https://www.youtube.com/watch?v=hc5tDhyvmCE&t=0s
Vous pouvez rejoindre la Robotic Academy sur :